USU bidrager til:  

•   at øge alle elevers læring  
•  at mindske den sociale arvs negative virkning  
•  at sikre trivsel i og omkring skolen for elever    
•  at styrke forældreopbakningen  

  Usu bidrager til:  

• at skabe sammenhæng mellem teori og praksis  
•  social træning  
•  at lære at lære  
•  at skabe en ”vi-følelse” i forhold til skolen  
•  samfundsorientering  
•  at være studieforberedende  
•  differentierede fagtilbud (holddeling) og bevægelse tænkes ind  
•  USU understøttes af et højt informationsniveau til/inddragelse af forældre  
•  USUtimer læses hovedsagelig af teamet.  

Bestyrelsens langsigtede strategi:  

Bestyrelsen ønsker at arbejde hen mod en skole, hvor undervisningen ikke baseres på hjemmearbejde.  

Denne skolehverdag indføres, når de nødvendige forudsætninger er etableret:  

•  Ugeplanerne laves, så forældre kan følge indholdet i skoledagen.  
•  Der arbejdes på hele skolen/i alle årgange med målstyret læring  
•  Elevplanen er et aktivt og dynamisk redskab for alle  
•  Andre typer af fordybelsesopgaver er afprøvet (Familieopgaver – studieopgaver.)  
•  Forældreinformationen skal være høj, inden den endelige gennemførelse